Habituation of Clean and Living Behavioers to Prevent Disease in Children at TK Pertiwi Pamekasan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to determine the habituation of clean and healthy living behavior to prevent disease in children at Pertiwi Pamekasan Kindergarten. Where many children do not go to school because of illness, such as flu, fever and others. So this PHBS refraction is very important to implement in Pertiwi Kindergarten. This research is a qualitative descriptive study. The informants in this study were 1 school principal, 4 teachers and 1 parent. The data collection method was carried out using observation, interviews and documentation techniques, while the data analysis techniques in this research were data reduction, data presentation and conclusions. The results of this research show that the application of clean and healthy living behavior to prevent disease in children that is implemented in this kindergarten is throwing rubbish in the right place and washing hands with soap and running water. In this refraction, the school principal acts as a facilitator who facilitates facilities and infrastructure. Teachers act as motivators, mentors, role models and directors for children to implement PHBS in the school environment. Meanwhile, parents act as directors and mentors when the child is in the home environment. There are several factors in this refraction, including limited adequate facilities and infrastructure, such as not having a water tap and only having 1 trash can and no waste selection. So the principal at TK Pertiwi Pamekasan needs to pay attention to this PHBS refraction so that fewer children contract the disease
Article Details
References
Aminingsih, Sri dan Warsini. (2021). Penerapan Metode Bernyanyi Untuk Meningkatkan Kemampuan Cuci Tangan Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmu Kesehatan, 9(1), 33-41.
Anisa, Nurul dan Zaka Hadikusuma Ramadhan. (2021). Peran Kepala Sekolah dan Guru dalam Menumbuhkan Perilaku Hidup Sehat pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2263-2269.
Ardiansyah, Agus. Ddk. (2021). Implementasi Gerakan Hidup Bersih dan Sehat di SDN 2 Amansari Kabupaten Karawang. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 635-640.
Astuti, Apriliani Kuntoro. (2016). Pelaksanaan Perilaku Sehat Pada Anak Usia Dini di PAUD Purwomukti Desa Batur Kecamatan Getasan. Scholaria, 6(3), 10-18.
Baiti, N. (2020). Pengaruh pendidikan, pekerjaan dan pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak. JEA (Jurnal Edukasi Aud), 6(1), 44-57.
Baiti, N. (2020). Desain pengelolaan lingkungan bermain dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak. Generasi Emas, 3(2), 98-106.
Baiti, N. B., & Syakura, M. A. (2023). Media Electronic Wordless Picture Book (EWPB) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 159-171.
Hardiningrum, Andini, dkk. (2021). Chilyatiz. Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Masa Pandemi Covid – 19. Early Childhood: Jurnal Pendidikan, 5(1), 78-88.
Inten, Dinar Nur dan Andalusia Neneng Permatasari. (2019). Literasi Kesehatan Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Eating Clean. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 366-376.
Islamiyah, Roudlotul. (2021). Pola Asuh Orangtua Bekerja Sebagai Pembentuk Perilaku Hidup Sehat Anak. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 7(1), 104-119.
Khaeriyah, Nining dan Lia Kurniawaty. (2021). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di TK Islam Kamilah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 5255-5261.
Kirom, Askhabul. (2017). Peran Guru dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikultural. Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 69-80.
Kurniati, Euis. Dkk. (2019). Implementasi Progran Anak Peduli Lingkungan Melalui Kegiatan Memilah Sampah. Jurnal Pendidikan: Early Childhood, 3(1), 1-6.
Maharwati, Ni Komang dan Ngurah Mahendra Dinata. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Pendidikan Kesehatan Melalui Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(1), 57-69.
Mustikawati, Intan Silviana. (2017). Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Studi Kualitatif Pada Ibu-ibu di Kampung Nelayan Muara Angke Jakarta Utara: Studi Kualitatif. ARKESMAS, 2(1), 115-125.
Padmita, Ni Luh Prapti dan Ni Mude Marwati. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Keberadaan Tempat Sampah Dengan Tindakan Ibu Rumah Tangga Dalam Pemilahan Sampah. Jurnal Kesehatan Lingkungan, 9(2), 161-170.
Rompas, Riani. Amatus Y. Ismanto dan Wenda Orah. (2018). Hubungan Peran Orang tua Dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Sekolah di SD Inpres Talikuran Kecamatan Kawangkoan Utara. E-Journal Keperawatan (eKp), 6(1), 1-6.
Rozi, dkk. (2021). Strategi Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Progran Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 59-68.
Suwanti, Iis dan Dika Krisbiantoro. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Bernyanyi Terhadap Perilaku Cuci Tangan yang Benar. Jurnal Keperawatan dan Kebidana, 20-26.
Tiani, Novi Indri, dkk. (2023). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Tentang Praktik Cuci Tangan yang Baik dan Benar Bagi Siswa di SDN Batumalang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Balarea, 1-8.